Γράφτηκε από τον/την Super User

Δημιουργήθηκε : 01/11/2023 - 14:01:19

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας..

Γράφτηκε από τον/την Όλγα

Δημιουργήθηκε : 01/11/2023 - 13:59:42

ΕΡΩΤΗΣΗ

Καλησπέρα, υπάρχει νηπιαγωγείο στο δήμο Θεσσαλονίκης που απέκτησε νέα τμήματα και δεν διαθέτει παιχνίδια και βιβλία. Ειδικά για τα βιβλία στα πλαίσια της δανειστικής βιβλιοθήκης που είναι βασική δραστηριότητα για την εκπαίδευση των νηπίων ζητήθηκε να εξοπλιστεί η βιβλιοθήκη με συγκεκριμένους τίτλους με έξοδα των γονέων από τη διευθύντρια. Απο τους γονείς αντιπροταθηκε τα βιβλία που θα αγοραστούν φέτος να κληρωθούν η να επιστραφούν στους μαθητές στο τέλος της χρονιάς γιατί οι περισσοτεροι γονείς δυσκολεύονται οικονομικά και η διευθύντρια αρνήθηκε. Δεν υπάρχει κάποια άλλη πρόβλεψη? 1 βιβλίο από κάθε άλλο νηπιαγωγείο να δοθεί θα εξοπλιστεί η βιβλιοθήκη. Επίσης ας πάει η διευθύντρια στη δημοτική βιβλιοθήκη να δανειστεί για αυτό το σκοπό και για μερικούς μήνες 20 βιβλία. Αν θέλετε συγκεκριμένα το σχολείο για να βρεθεί μια λύση στη διαθεση σας.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Η συγκεκριμένη διαδικασία στην οποία αναφέρεσθε δεν προβλέπεται από την κείμενη νομοθεσία αλλά είναι προαιρετική. Η λειτουργία βιβλιοθήκης - γωνιά προβλέπεται στα αναλυτικα προγράμματα σπουδών και συνεισφέρει τα μέγιστα  στην ανάπτυξη των μαθητών για αυτό και κρίνεται απαραίτητη η  συνεργασία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων με τη Διεύθυνση του Σχολείου.

Γράφτηκε από τον/την Όλγα

Δημιουργήθηκε : 01/11/2023 - 13:44:48

ΕΡΩΤΗΣΗ

Καλησπέρα,
Είδα ότι έχει τεθεί το θέμα απο άλλο γονέα και θα μου επιτρέψετε να αναφέρω ότι δεν απαντήθηκε στη σωστή βάση.
Τα παιδιά για τα οποία ρωτάμε οι περισσότεροι γονείς είναι αυτοεξυπηρετουμενα και δεν μπορούν να λάβουν γνωμάτευση για πρόσθετη στήριξη. Προφανώς κατανοούμε ότι μια νηπιαγωγός δεν μπορεί να αφήσει 15+ παιδιά για να πάει με το 1 στην τουαλέτα όμως δεν μπορεί το πρωί, στο διάλλειμα και πριν την αποχώρηση να πάει με όλη την τάξη στην τουαλέτα για ένα διάστημα για να εξυπηρετηθεί οποίο παιδιακι χρειαζεται και να εξοικειωθεί? Η να μπαίνει το πρωί και το μεσημέρι ο γονέας για την εξοικείωση για ένα διάστημα. Ή άλλη λύση που δεν εχουνε σκεφτεί και οι δασκάλες μπορεί να έχουν υπόψη. Μιλάμε για σχολεία με τουρκικού τύπου τουαλέτα για 4 ετών παιδακια(!!!!) Σχολεία με πόρτες που φρακαρουν και το παιδί φοβάται ότι θα μείνει μέσα (μπορώ να σας πω ακριβώς ποια σχολεία είναι αυτα) σχολεία με το χαρτί πάνω στο καζανάκι που δεν φτάνουν τα παιδιά και δεν μπορούν να το κόψουν κ.α. περιπτώσεις που δεν μπορούν να εκπαιδευτούν στην αντιμετώπιση τους τα παιδιά ακόμα και από τις δασκάλες ισχύει ακριβώς η αντιμετώπιση που απαντήσατε κι εσείς... "δεν είναι η υγιεινή υποχρέωση μας"... κι ας μην είναι υποχρέωση γιατί να μην γίνει κάτι για να βελτιωθεί η κατάσταση δηλαδή?

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Σε κάθε περίπτωση οι εκπαιδευτικοί παράλληλα με τα διδακτικά τους καθήκοντα καταβάλουν τη μέγιστη προσπάθεια για την ασφάλεια και την υγιεινή των μαθητών.

Γράφτηκε από τον/την Όλγα

Δημιουργήθηκε : 01/11/2023 - 12:52:00

ΕΡΩΤΗΣΗ

Καλησπέρα και ευχαριστούμε για τη δυνατότητα επικοινωνίας.
Στο νηπιαγωγειο μας ζητούνται συναινέσεις φωτογράφισης των παιδιων και πολλά σχολεία στέλνουν φωτογραφίες και περίληψη των δραστηριοτήτων εβδομαδιαία γεγονός που βοηθάει τους γονείς να προωθήσουν το σχολικό έργο στο σπίτι (ειδικά αν τα παιδιά δεν μεταφέρουν στους γονείς πληροφορίες για τη σχολική τους ζωη) αλλά και δημιουργούν μια εμπιστοσύνη του παιδιού προς το σχολείο καθώς φαίνεται ότι οι γονείς επικοινωνούν με τους δασκάλους των παιδιών. Επίσης οι φωτογραφίες είναι ένα υπέροχο ενθύμιο και δίνουν την ευκαιρία στα παιδιά να περιγραψουν στους γονείς τη μέρα τους και να δείξουν τους συμμαθητές τους.
Στο σχολείο μας ενώ συναινούν όλοι οι γονείς και βγαζουν φωτογραφίες τα παιδιά δεν μας στέλνονται καθώς ο διευθυντής υποστηρίζει ότι φοβάται παρά τις γραπτες συναινέσεις ότι θα έχει νομικό πρόβλημα. Πώς μπορούμε να υποστηρίξουμε το διευθυντή αυτό που έχει αυτή τη φοβία για να έχουμε κι εμείς υλικό από τη σχολική ζωή των παιδιών μας;

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Σε κάθε περίπτωση οι γραπτές συναινέσεις των γονιών καλύπτουν νομικά τον Διευθυντή του σχολείου, αλλά εναπόκειται στην διακριτική ευχέρεια του Διευθυντή και του Συλλόγου Διδασκόντων αν θα προβούν στην φωτογράφιση και αποστολή των φωτογραφιών στους γονείς. Εξάλλου, σύμφωνα με το Π.Δ 79/2017 προβλέπεται ο τρόπος και η διαδικασία ενημέρωσης των γονέων και κηδεμόνων για θέματα αγωγής και προόδου των μαθητών.

Γράφτηκε από τον/την Όλγα

Δημιουργήθηκε : 01/11/2023 - 12:44:19

ΕΡΩΤΗΣΗ

Καλησπέρα και ευχαριστούμε για την ευκαιρία της επικοινωνίας.
Καθώς η παρουσία των γονέων στις σχολικές εορτές στο νηπιαγωγείο που πηγαίνει το παιδί μου έχει αποκλειστεί (πέρσυ προνηπια αλλα και φέτος στα νήπια αν κρίνουμε από την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου έτσι θα συνεχισει) με πρόφαση -κατ' εμε- τον κορονοιο ή την συστεγαση με Δημοτικό κ.α παρακαλώ ενημερώστε μας αν προβλέπονται/προωθουνται οι ανοιχτοι σε γονεις εορτασμοί που θεωρώ ότι έχουν πολλά θετικά για το παιδι ή παραπεμψτε με σε κάποια σχετική εγκύκλιο για το θέμα των εορτασμών παρουσία γονέων.
Επίσης μπορείτε να μας ενημερώσετε αν προκυπτει νομοθετικά και από που ότι είναι εφικτό να γίνει εορταστική εκδήλωση ( Χριστούγεννα, 25.3 κλπ) απόγευματινη ώρα στο σχολικο χωρο αλλά εκείνη την ημέρα δεν θα γίνει κανονικά το πρωινό ωράριο?
Ευχαριστω

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

Οι όροι και οι προυποθέσεις διεξαγωγής των εορταστικών εκδηλώσεων ορίζονται από την κείμενη νομοθεσία (Π.Δ. 79/2017) και με σύμφωνη γνώμη του Συλλόγου Διδασκόντων. Σύμφωνα με το Π.Δ. 79/2017 μεταφορά ωραρίου εργασίας σε απογευματινές ώρες για την υλοποίηση εκδηλώσεων δύναται να πραγματοποιηθεί εως δυο φορές ανα διδακτικό έτος με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. 

 Επισημαίνεται ότι η συνεργασία σχολείου και οικογένειας συμβάλει τα μέγιστα στην αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Γράφτηκε από τον/την Super User

Δημιουργήθηκε : 01/11/2023 - 12:09:44

ΥΠΕΝΘΥΜIΣΗ

Ο Περιφερειακός Διευθυντής θα απαντήσει σε όλα τα ερωτήματα.
Η Πλατφόρμα θα είναι ανοιχτή την Τετάρτ 1 Νοεμβρίου από τις 12.30 έως 13.30.
Η απάντηση του Διευθυντή θα δημοσιευτεί σύντομα κάτω από την αντίστοιχη ερώτηση.

Σας ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας.

Γράφτηκε από τον/την Super User

Δημιουργήθηκε : 12/10/2023 - 16:42:43

Γράφτηκε από τον/την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Δημιουργήθηκε : 12/10/2023 - 16:40:50

ΕΡΩΤΗΣΗ

- Είναι δυνατό οι διαδικασίες επιλογές των αναπληρωτών να ολοκληρώνονται τον Αύγουστο, ώστε οι αναπληρωτές καθηγητές να είναι θέσεις τους από την αρχή της χρονιάς;
- Καθώς υπάρχουν κάθε έτος και με διαφορετικό τρόπο θέματα σχολικού εκφοβισμού/αύξηση βίας μέσα στα σχολεία, ποιες ενέργειες γίνονται για να ελεγχθούν και να αντιμετωπιστούν; Ποιες ενέργειες γίνονται για να υπάρχει βοήθεια εστιασμένα (ατομικά) αλλά και οριζόντια δίνοντας εργαλεία/μεθόδους στους εκπαιδευτικούς/μαθητές για να διαχειριστούν εντάσεις/βίαιες καταστάσεις; Γιατί καθυστερεί η πρόσληψη ψυχολόγων και ειδικού προσωπικού; (το επόμενο έτος)
- Επειδή πολλοί γονείς εργάζονται, μπορεί να υπάρχει πρόβλεψη για ενημερώσεις σε απογευματινές ώρες; (υπήρχε σχετικό ΠΔ)
- Θα μπορούσε να υπάρχει πρόβλεψη για κάποιες ώρες μελέτης στο Γυμνάσιο, ώστε να ολοκληρώνεται η εκπαιδευτική διαδικασία εντός του σχολείου;
- Τα παιδιά που έχουν παράλληλες δραστηριότητες στο σχολείο (όπως χορωδία, ομάδες, εφημερίδα κτλ), δε θα πρέπει να χάνουν ώρες μαθημάτων. Είναι σημαντικό να επιβραβεύονται οι συμμετοχές.

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

- Τα τελευταία χρόνια η συντριπτική πλειοψηφία των αναπληρωτών προσλαμβάνεται συνήθως τις τελευταίες μέρες του Αυγούστου και σε κάθε περίπτωση πριν την έναρξη των μαθημάτων. Στις 11 Σεπτεμβρίου όλοι οι αναπληρωτές της α΄ φάσης βρίσκονται στις θέσεις τους σε σχολικές μονάδες. Τυχόν εναπομείναντα κενά καθώς και όσα προκύπτουν στην πορεία, καλύπτονται σταδιακά με τις επόμενες φάσεις προσλήψεων.

- Όπως ήδη αναφέρθηκε σε προηγούμενη απάντηση, έχει ψηφιστεί ήδη σχετικό νομοσχέδιο που αφορά την εκδήλωση βίας στα σχολεία. Παράλληλα, έχει διπλασιαστεί ο αριθμός των ψυχολόγων που έχουν τοποθετηθεί στις σχολικές μονάδες (στην Κεντρική Μακεδονία περισσότεροι από 200 σε ΚΕΔΑΣΥ - ΣΔΕΥ - ΜΝΑΕ που μπορούν να επιληφθούν άμεσα) και εξετάζονται ενδελεχώς όλες οι καταγγελίες οι οποίες αφορούν παραβατικές συμπεριφορές και παρεμβαίνουμε άμεσα. Παράλληλα, πραγματοποιούνται συνεχείς επιμορφώσεις εκπαιδευτικών σε θέματα βίας και σχολικού εκφοβισμού, ενώ ειδικότερα στην Κεντρική Μακεδονία ξεκίνησε πρόγραμμα Σχολών Γονέων με σκοπό να διευκολυνθεί η συνεργασία σχολείου-σπιτιού.

- Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, η ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων γίνεται μετά τη λήξη των μαθημάτων αλλά εντός του εργασιακού ωραρίου των εκπαιδευτικών. Εκτός από τις τακτικές προγραμματισμένες συναντήσεις, υπάρχει δυνατότητα έκτακτων συναντήσεων των εκπαιδευτικών με τους γονείς/κηδεμόνες κάθε φορά που κρίνεται απαραίτητο. Τέλος, πολλές φορές ζητήματα όπως αυτό που θέσατε, επιλύονται σε επίπεδο σχολείου.

- Στο ωρολόγιο πρόγραμμα των Γυμνασίων, το οποίο καταρτίζεται με παιδαγωγικά κριτήρια σύμφωνα με την ηλικία των μαθητών, δεν προβλέπονται ώρες μελέτης στο σχολείο όπως συμβαίνει με το ολοήμερο πρόγραμμα των δημοτικών.

- Τα ζητήματα λειτουργία των εκπαιδευτικών ομίλων, στους οποίους εντάσσονται τέτοιου είδους δραστηριότητες, ρυθμίζονται στο άρθρο 89 του ν. 4823/2021.

Γράφτηκε από τον/την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Δημιουργήθηκε : 12/10/2023 - 16:35:14

ΕΡΩΤΗΣΗ

Υπάρχουν πολλά ευρωπαϊκά προγράμματα συνεχιζόμενης/δια βίου μάθησης, θα μπορούσε πριν, μετά ή κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, να υπάρχουν σχετικά εκπαιδευτικά σεμινάρια για τους εν ενεργεία/νέους εκπαιδευτικούς (μεταδοτικότητας, μεθοδολογίας διδασκαλίας, ειδικών δεξιοτήτων κτλ);

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

 Πλήθος επιμορφώσεων (εισαγωγική επιμόρφωση, επιμόρφωση στην ειδική αγωγή, διαφοροποιημένη διδασκαλία, εργαστήρια δεξιοτήτων) πραγματοποιούνται από Υπουργείο Παιδείας αλλά και από Συμβούλους Εκπαίδευσης σε περιφερειακό επίπεδο στα οποία σας δίνεται η δυνατότητα να συμμετάσχετε. Στην Κεντρική Μακεδονία έχουν πραγματοποιηθεί και πραγματοποιούνται αντίστοιχες επιμορφώσεις που αφορούν και ευρωπαϊκά προγράμματα (Erasmus, e-twinning) αλλά και προγράμματα που άπτονται θεμάτων παιδαγωγικής και εκπαιδευτικής φύσης τα οποία μπορείτε να παρακολουθείτε μέσω της ιστοσελίδας της ΠΔΕ. 

Γράφτηκε από τον/την ΚΥΡΙΑΚΗ

Δημιουργήθηκε : 12/10/2023 - 16:31:07

ΕΡΩΤΗΣΗ

Καλησπέρα σας είμαι μητέρα μαθήτριας και θα ήθελα να σας προτείνω να δείτε το ενδεχόμενο της δημιουργιας ίσως πιλοτικών προγραμματών για την βιωματική εκπαίδευση και επισκέψεις σε κέντρα κράτησης. Όσο αναφορα την βιωματικη εκπαίδευση , θεωρώ ότι τα παιδιά θα μάθουν καλύτερα τα αντικείμενα που διδάσκονται αν τα δουν στην πράξη.
Μαθαίνεις καλυτερα όρους φυσικής όπως τριβή, κεντρομόλος , αδράνεια κάνοντας μάθημα σε μία πίστα Kart από ότι σε τέσσερις τοίχους μιας αίθουσας.
Για το δεύτερο , πιστευώ ότι τα παιδιά θα μάθουν την κατάληξη που θα έχουν μελλοντικά κάνοντας bulling επισκέπτοντας μια φυλακή ή ένα αναμορφωτήριο .

ΑΠΑΝΤΗΣΗ

 Τα νέα προγράμματα σπουδών που εκπονήθηκαν κινούνται στην φιλοσοφία της βιωματικής προσέγγισης. Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί και ο σύλλογος διδασκόντων επιλέγουν τις δράσεις και τα προγράμματα που θα εφαρμόζουν για την υλοποίηση αυτού του στόχου.